Laos: J’ai visité l’école primaire du village de Pakchaek

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J’ai passé une journée dans un village du Nord du Laos pour visiter une école. Voici ce que j’y ai appris:
Système scolaire (primaire, collège et lycée) similaire à la France (restes de l’Indochine)
Nombre d’élèves dans l’école: 75 élèves venant de 3 ethnies différentes: lao, hmong et khamu
Nombre d’instituteurs: 5
Age des enfants: 3 à 11 ans
Rythme: école du lundi au vendredi, de 7h30 à 11h30, puis de 13h30 à 16h30. Le vendredi, ils n’ont pas d’école l’après-midi.
Outils de travail: je n’ai pas vu beaucoup de matériel dans les classes: seulement des tableaux et craies, chaque enfant a également un cahier et un crayon, aucun jeu
Jeux: dans la cour (en terre battue), j’ai vu les enfants jouer à :
– l’élastique
– des jeux “d’autrefois”, tels que le jeu d’osselets (osselets sont remplacés par des bâtons de bambou), ou encore jouer avec des élastiques et les faire avancer (un peu comme des puces)
– lancer leurs tongs le plus loin possible
Je n’ai vu aucun jeu dans la cour de cette école*. Lors de ma visite, je leur ai apporté un ballon de foot, ainsi que 2 filets et 4 balles de rattabang (sortes de ballons de hand tressés) et j’ai vu le terrain de rattabang en contrebas de la cour
* En découvrant le Laos, j’ai vu de nombreuses écoles et certaines ont plus de moyen que d’autres et possèdent, dans la cour, des jeux pour les enfants: terrains de foot, balançoires…
Moyens de transport: je n’ai vu aucun ramassage scolaire au Laos donc les enfants viennent à pied ou à vélo ou en scooter (très peu de gens ont des voitures au Laos)
Rituels: Chaque lundi matin, les élèves se mettent en rang dans l’école et hissent le drapeau de leur pays en haut d’un mât. Et chaque vendredi, avant de partir en weekend, les enfants se regroupent à nouveau et descendent et rangent le drapeau en suivant un protocole.
Uniforme: les enfants portent tous un uniforme: chemise blanche pour tous, jupe noire pour les filles et pantalon noir pour les garçons
Langue parlée à l’école: le laotien. Ça peut paraître évident, mais il faut savoir qu’il y a 3 langues au Laos (car 3 ethnies principales): Lao (68% population), Khmuk (22%) et Hmong (9%), donc pour certains enfants, le laotien n’est pas leur langue maternelle
Frais de scolarité: 50,000 kips par an par enfant, soit environ 5.50 euros, et ce qui inclut l’uniforme (obligatoire).
A noter: pour les familles n’ayant pas les moyens, le 3ème enfant d’une même fratrie peut aller à l’école sans payer, certains autres paient en cours d’année s’ils n’ont pas les moyens, et 3 élèves ne paient pas du tout
Financement de l’école: à l’origine, l’état a financé les 2/3 de l’école, le reste étant financé par les habitants du village.
Mais à présent, l’état n’aide plus du tout, donc l’école dépend des villageois, ou bien d’associations telles que celle grâce à laquelle j’ai pu visiter l’école.
Fonction “médicale”: Quand je suis arrivée dans l’école, les enfants étaient tous dehors à jouer dans la cour. Le directeur m’a expliqué que l’école venait de distribuer à chaque enfant un médicament (contre les vers si j’ai bien compris) donc l’école semble aussi avoir cette fonction “médicale”.
Par ailleurs, le 31 octobre, le 1er ministre laotien a annoncé qu’à partir de maintenant, les professeurs seront payés jusqu’à la fin de l’année et qu’il ne sera plus toléré de ponctionner cette enveloppe budgétaire au sein du gouvernement. En effet, il est assez régulier que les instituteurs (et autres fonctionnaires) ne perçoivent pas de salaire durant le dernier trimestre en raison de manques de fonds (l’argent alloué aux salaires des professeurs sert à rembourser les emprunts privés): impensable en France…
Dans l’école du village de Pakchaek, j’ai vu 4 classes, et une 5ème sera construite prochainement pour accueillir les enfants du village voisin. En effet, les Chinois ont acheté le Nord du Laos (là où se trouve le village de Pakchaek) et ils y construisent un barrage -l’électricité sera utilisée en Chine uniquement, pas au Laos-. Du coup, les habitations situées au bord de la rivière Na Mou vont bientôt disparaître car emportées par le barrage. Si les Chinois vont reloger les habitants, en revanche ils ne financent pas la construction d’une nouvelle école, c’est pourquoi l’école va être dispatchée dans les villages alentours. Et il faut donc construire une nouvelle classe dans l’école de Pakchaek (nécessité de trouver les fonds nécessaires: l’association fondée par Michel va donc financer la construction de cette classe).

L’école au Sri Lanka

Horaires:
Au Sri Lanka, les élèves se lèvent tôt car l’école commence souvent à 7h30 ou bien 8h, et termine à 13h30 (ou 14h.)
Les enfants sont ensuite libres tout l’après-midi: certains vont aider leurs parents aui travaillent, d’autres vont faire du sport, des activités musicales, et beaucoup d’entre eux prennent des cours particuliers.
Uniforme:
Chaque élève au Sri Lanka doit porter un uniforme: un polo blanc et short bleu pour les garçons, et une robe blanche pour les filles. Tout le monde porte une cravate: garçons et filles, et la couleur varie selon l’école dans laquelle on va.
Transports:
De nombreux enfants viennent / et repartent en bus à/de l’école, mais contrairement à la France, les bus sont souvent très très remplis.
Matières:
Les élèves apprennent les 3 langues officielles du pays: le cinghalais, le tamil et l’anglais, et chaque langue a un alphabet différent donc il y a beaucoup de choses à apprendre!
Le cinghalais et le tamil ont des alphabets assez similaires, qui ressemblent à des dessins.
Les chiffres, par contre, sont les mêmes dans les 3 langues: ça facilite donc un peu les choses.
Les élèves ont également des cours de maths, chant, sport, dessin et religion.
Sport:
Si de plus en plus de gens au Sri Lanka jouent au foot, ici, le sport national reste le cricket (un peu similaire au baseball). Ce sont les Anglais qui avaient “importé” ce sport sur l’ile et il est devenu très populaire.

Projet avec l’école Nazareth / Project with a primary school

Quand j’étais petite, je me souviens avoir adoré suivre les skippers de la course du Vendée Globe au quotidien et, à l’école, avancer chaque jour les punaises sur une carte du monde pour suivre leur parcours.
Du coup, je me suis dit que ça pourrait être sympa de partager mon voyage avec des enfants pour leur raconter mon expérience. J’ai donc pris contact avec les enseignants de l’école Nazareth -école de mon enfance- pour leur parler de ce projet et permettre aux enfants de partager un peu cette découverte du monde, que ce soit au travers des moyens de transport, nourriture, us et coutumes, sports, musiques, quotidien d’un enfant du même âge… Toute l’équipe enseignante a été très enthousiaste dès le départ.
loupC’est pour cela que j’emporte avec moi la mascotte des maternelles: Loup, en référence au livre ‘Le loup qui voulait faire le tour du monde‘. Tout comme le nain dans le film d’Amélie Poulain, je prendrai donc Loup en photo dans les différents pays.
Quant aux interactions avec les autres cycles (élémentaire, moyen) vous verrez prochainement la suite.
Les photos de Loup
Le 22 septembre, les enfants de l’école Nazareth ont commencé à suivre les aventures de Loup

When I was a child, I loved going to school during the Vendée Globe -a non-stop solo round-the-world sailing race without assistance taking place every 4 years, and starting / finishing in Vendée, close to where I lived- because every morning at school, we would follow the skippers and move their pins on a map.
Therefore, when thinking about my travels, I thought it could be nice -both for them and me- to share my experience with children. So, I contacted the teachers from my childhood school to see if they were interested in my project. The idea is mainly to share the different ways of living around the world with the children, whether it is about food, way of transportation, traditions, daily life when you are 7 or 9 y.o., sports, music, etc. The teachers were very enthousiastic from the begining.
This is the reason why I will bring with me ‘Loup’ -a wolf toy referring to a book for children: the story of a wolf traveling the world- who will be the mascot of the 3-6 years old. Just like the dwarf in the movie ‘Amelie’, I will take pictures of Loup in the countries he will visit.
And for the other school ages (7 to 9 and 10-11 y.o.),  I will soon share more info.

The pictures of Loup around the world